طرح درس كتاب هديه هاي آسماني چهارم ۱۳
|
مشخصات |
استان:گلستان شهرستان:مراوه تپه نام معلم: مجتبي شيخ زمان: 45 دقيقه پايه تدريس:چهارم شماره ي درس: 13 | |||
|
اهداف
|
كلي
|
حيطه شناختي : دانش آموزان با خصوصيات رفتاري امام محمد تقي (ع) آشنا شوند. حيطه عاطفي: دانش آموزان به رفتار امام محمد تقي(ع) در برابر ظالمان علاقه مند شوند. حيطه رواني حركتي : دانش آموزان رفتار امام جواد (ع) را الگوي خود قرار دهند. | ||
|
رفتاري (جزئي)
|
حيطه شناختي : دانش آموزان معناي شجاعت و ستم گري را توضيح مي دهند. حيطه عاطفي : دانش آموزان به افراد شجاع علاقه مند مي شوند. حيطه رواني حركتي : دانش آموزان سعي مي كند در زندگي خود مانند امام جواد (ع) بخشنده و سخاوتمند باشند. | |||
|
تعيين روش هاي تدريس |
تلفيقي : قصه گويي- پرسش و پاسخ- گروه هاي كوچك | |||
|
وسايل كمك آموزشي |
گچ- تخته-كتاب كار
| |||
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان | |
|
امور مقدماتي
|
1- معلم ابتدا سلام و احوال پرسي مي كند.
2- معلم در وضع جسماني دانش آموزان دقت مي كند و سپس حضور و غياب مي كند.
3- معلم از يكي از دانش آموزان مي خواهد براي شروع قرآن بخواند.
4- تكليف دانش آموزان توسط معلم برسي شده و يك تكليف به عنوان نمونه مورد تشويق قرار مي گيرد. |
دانش آموزان با معلم سلام و احوال پرسي مي كند. دانش آموزان جواب مي دهند.
يكي از دانش آموزان قرآن مي خواند. دانش آموزان تكاليف را جهت برسي آماده مي كنند و به دانش آموز منتخب آفرين مي گويند و دانش آموز برتر جايزه يا امتياز دريافت مي كنند. |
5 دقيقه | |
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان | |
|
تعيين رفتار ورودي سنجش آغازين |
الف)آزمون رفتار ورودي: معلم از چند دانش آموز از درس قبل سوالاتي مي پرسد: 1- معلم مي پرسد هنگام زيارت چه كارهايي انجام مي دهيم؟ ب)پيش آزمون در ارتباط با درس جديد: معلم براي اينكه ذهن دانش آموزان را به درس جديد هدايت كند از آنها مي پرسد: 1-چه كسي معناي ((جواد)) را مي داند؟
|
دانش آموزان جواب مي دهند.
دانش آموزان جواب مي دهند. |
5 دقيقه | |
|
آماده سازي آغاز خوش |
1-معلم دانش آموزان را گروه بندي مي كند و با توجه به درس براي گروه اسم انتخاب مي كند.
2-معلم از دانش آموزان مي پرسد: - امام جواد (ع) امام چندم ماست؟
|
دانش آموزان در گروه هاي خود قرار گرفته و اسم گروه خود را ياد مي گيرند و با اعضاي گروه آشنا مي شوند. دانش آموزان جواب مي دهند.
|
7 دقيقه | |
|
ارائه درس جديد |
1- ابتدا معلم داستان درس را با لحني شيرين و جذاب بيان مي كند. 2- معلم از دانش آموزان مي خواهد يك بار متن درس را بخونند. 3- معلم بعد از قرائت درس چند سوال از دانش آموزان مي پرسد: - چرا امام جواد (ع) از حاكم عباسي مامون فرار نكرد؟ - پاسخ امام جواد (ع) به مامون چه بود؟
4- در پايان معلم درس را به طور خلا صه بيان مي و توضيحات تكميلي را ارائه مي دهد. |
دانش آموزان با علاقه گوش مي كنند. دانش آموزان درس را مي خونند. دانش آموزان جواب مي دهند.
دانش آموزان گوش مي كنند.
|
21 دقيقه | |
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان |
|
جمع بندي و نتيجه گيري |
1- معلم از دانش آموزان مي خواهد كه توسط يكي ازاعضاي گروه آنچه از درس متوجه شده اند به صورت خلاصه بيان كند.
2- معلم از دانش آموزان مي پرسد: - به نظر شما هدف اين درس چيست؟
مفهوم كليدي: هنگام ظلم با شجاعت رفتر كردن
|
يكي ازاعضاي گروه بعد از مشورت كردن خلاصه درس را بيان مي كند. يكي از دانش آموزان جواب مي دهد و در صورت لزوم معلم او را راهنمايي مي كند. |
1دقيقه |
|
ارزشيابي تكويني (مرحله اي) |
معلم از دانش آموزان مي خواهد كتاب كارشان را باز كنند و تكاليف آن را انجام دهند. |
دانش آموزان كتاب كارشان را باز مي كنند و تمرين هاي آن را حل مي كنند. |
3دقيقه |
|
تعيين تكاليف
|
1- معلم از دانش آموزان مي خواهد پاسخ سوالات زير را بنويسند: - امام جواد (ع) در كجا به دنيا به دنيا امد ودر كجا به شهادت رسيد؟ |
. دانش آموزان جواب مي دهند. |
1دقيقه |
|
موضوع جلسه اينده
پايان خوش
|
بيان موضوع درس جديد
بچه ها فعاليت همه گروه ها خوب بود به همه گروه ها 3 امتياز اضافه مي شود.
معلم به دانش آموزان خسته نباشيد مي گويد و از آنها مي خواهد كه صلوات بفرستند. |
دانش آموزان تشكر كرده و دفترچه هاي امتياز را جهت گرفتن امتياز آماده مي كنند. دانش آموزان صلوات مي فرستند. |
2دقيقه |
استاد مربوطه : آقاي