قرآن سوم۲۴
|
مشخصات |
استان: گلستان شهرستان:گنبد نام معلم: مجتبي شيخ زمان: 45دقیقه شماره ي درس: 24 پايه:سوم تدريس: عیادت | |||
|
اهداف
|
كلي
|
حيطه شناختي :دانش اموزان با شخصیت امام جعفر صادق ورفتار ایشان در عیادت از بیماران آشنا شوند. حيطه عاطفي: دانش اموزان نسبت به شخصیت امام صادق علاقه مند شوند. حيطه رواني حركتي :دانش اموزان عیادت از بیمار را به طور صحیح انجام دهند. | ||
|
رفتاري (جزئي)
|
حيطه شناختي :دانش اموزان کارهایی راکه می توان برای خشنودی بیماران انجام دادنام می برند. حيطه عاطفي :دانش اموزان همکلاسیهای خود رابه عیادت بیماران تشویق میکند. حيطه رواني حركتي : دانش اموزان به عیادت یکی ازدوستان خود می روند. | |||
|
تعيين روش هاي تدريس |
تلفیقی(سخنرانی وقصه کویی وبحث گروهی) | |||
|
وسايل كمك آموزشي |
تصویر کتاب ، گچ، تخته سیاه وکتاب کار دانش اموز
| |||
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان | |
|
امور مقدماتي
|
1-معلم ابتدا سلام واحوالپرسی میکند.وسپس حضور غیاب میکند. 2-دانش اموزان قران میخوانند. 3-تکلیف دانش اموزان توسط معلم بررسی می شود وتکلیف نمونه تشویق میشود.
|
دانش اموزان با معلم احوالپرسی میکنند.
یکی ازانها قران میخواند.
دانش اموزان تکالیف را اماده می کنند ودانش اموز منتخب را تشویق میکنند. |
5 دقيقه | |
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان | |
|
تعيين رفتار ورودي سنجش آغازين |
الف)ازمون رفتار ورودی : سوالاتی از درس قبل پرسیده می شود.مثلاپیر مرد دانشمنداز کدام ويژگی امام باقر تعجب کرد؟
ب)پیش ازمون درارتباط با درس جدید: معلم برای اینکه ذهن دانش اموزان رابه درس جدید معطوف کندسوالاتی را میپرسد:...بچه ها نام امام ششم را میدانید؟ از امام صادق چه چيزهايي مي دانيد ؟ |
بچه ها میگویند: به عالم بودن امام صادق
جواب میدهند: بله امام صادق(ع)
بچه ها سكوت مي كنند... |
5 دقيقه | |
|
آماده سازي آغاز خوش |
معلم دانش آموزان راگروه بندی میکندوبرای انها اسم انتخاب میکند. |
دانش اموزان درگروههای مختلف قرار می گیرندوبا اعضای گروه اشنا میشوند.
|
7 دقيقه | |
|
ارائه درس جديد |
معلم ابتدا در مورد امام صادق توضیحاتی میدهد.سپس درمورد اداب عیادت از بیماران نکاتی را میگوید.معلم کارهایی را که درقبل وضمن عیادت از بیمارن انجام دهند به انها میگوید. معلم هنگامی که دانش اموزان رااماده کردبا مقدمه چینی مختصریک داستان کوتاه رابرای انهاتعریف میکند .
دانش اموزان با شنیدن این داستان الگوی اخلاقی مناسبی رااموزش می بینند.
|
دانش اموزان سکوت کرده به توضیحات معلم گوش میکنند.
|
21 دقيقه | |
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان |
|
جمع بندي و نتيجه گيري |
معلم میپرسد:ازاین قصه چه نتیجه ای میگیریم؟
معلم از دانش اموزان میخواهد که خلاصه درس رابیان کنند.
|
دانش اموزان جواب میدهند. |
1دقيقه |
|
ارزشيابي تكويني (مرحله اي) |
معلم از دانش اموزان میخواهدتکلیف کتاب کاررابه صورت گروهی انجام دهند. |
دانش اموزان کاررابه صورت گروهی انجام می دهند. |
3دقيقه |
|
تعيين تكاليف
|
اگر خاطره ای در مورد عیادت از بیمار داشتیدبرای جلسه بعد بیاورید.(معلم خطاب به دانش اموزان) |
دانش اموزان تکلیف جلسه بعد را یادداشت میکنند.. |
1دقيقه |
|
موضوع جلسه اينده
پايان خوش
|
معلم از دانش اموزان میخواهددر موردمهمان نوازی اگر مطلبی دارند بیاورند.
در پایان معلم خطاب به دانش اموزان میگوید:افرین کار همه گروههاخوب بود به همه گروهها 3امتیاز داده میشود.
|
دانش اموزان گوش میکنند .جلسه باذکر صلوات پایان می یابد. |
2دقيقه |
استاد راهنما : آقاي نوروزي