طرح درس كتاب هديه هاي آسماني پنجم ۲
|
مشخصات |
استان :گلستان شهرستان : کلاله نام معلم : مجتبی شيخ زمان : 45 دقيقه درس: دوم پايه تدريس : پنجم دبستان | |||
|
اهداف |
كلي |
حيطه شناختي : دانش آموزان به طور اجمالي با كودكي حضرت يوسف (ع) آشنا شوند. حيطه عاطفي: دانش آموزان با ذوق و علاقه به داستان كودكي حضرت يوسف (ع) توجه كنند و نسبت به شخصيت حضرت يوسف علاقه مند شوند. حيطه رواني حركتي : دانش آموزان اخلاق خوب حضرت يوسف (ع)رادرزندگي خود الگو قرار دهند. | ||
|
رفتاري(جزئي) |
حيطه شناختي : دانش آموزان ويژگي هاي حضرت يوسف را نام مي برند. حيطه عاطفي : دانش آموزان به حضرت يوسف علاقه نشان مي دهند . حيطه رواني حركتي : دانش آموزان اخلاق خوب حضرت يوسف (ع) را در زندگي خود به كار مي برند و. مانند او عمل مي كنند. | |||
|
تعيين روش هاي تدريس |
روش تلفيقي شامل : قصه گويي ، پرسش و پاسخ ، اجراي نمايش ، نمايش فيلم و انيميشن | |||
|
وسايل كمك آموزشي |
گچ ، تخته ، كتاب درسي ، كتاب كار ، كتاب راهنماي معلم ، فيلم و انيميشن | |||
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان | |
|
امور مقدماتي |
1- معلم ابتدا سلام و احوال پرسي مي كند . 2- معلم در وضع جسمي و رواني دانش آموزان دقت مي كند.( حضور و غياب ) . 3 – معلم كلاس را با قرائت قرآن آغاز مي كند. 4- معلم تكاليف دانش آموزان را بررسي مي كند.
|
دانش آموزان با معلم سلام و احوال پرسي مي كنند. دانش آموزان جواب مي دهند دانش آموزان گوش مي دهند
دانش آموزان تكاليف را جهت بررسي آماده مي كنند .
|
5 دقيقه | |
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان | |
|
تعيين رفتار ورودي سنجش آغازين |
الف- آزمون رفتار ورودي :
1- معلم اطلاعات دانش آموزان را از درس گذشته با طرح چند سوال ارزيابي مي كند . به عنوان مثال : شعر درس قبل درباره چه موضوعي بود ب- پيش آزمون در ارتباط با درس جديد : معلم براي اينكه بداند كه دانش آموزان چقدر با درس جديد آشنا هستنداز آنها مي پرسد كه نام پدر حضرت يوسف (ع) چيست ؟ |
دانش آموزان به معلم جواب مي دهند نعمت هاي خداوندي .
دانش آموزان به معلم جواب مي دهند حضرت يعقوب (ع).
|
5 دقيقه | |
|
آماده سازي آغاز خوش |
1. معلم دانش آموزان را گروه بندي مي كندوبراي آنها اسم هايي از قبيل يوسف (ع) ، يعقوب (ع) و بنيامين انتخاب مي كند. 2. معلم براي ايجاد انگيزه در بين دانش آموزان فيلم كوتاهي درباره زندگي حضرت يوسف (ع) نمايش مي دهد پس از پايان فيلم از دانش آموزان مي خواهد كه با مشو.رت در گروه هاي خود علت نمايش فيلم را بيان كنند
|
دانش آموزان نظم را رعايت مي كنند .
دانش آموزان بادقت فيلم را تماشا مي كنند و پس از پايان فيلم در گروه هاي خود مشورت مي كنند و سپس نظرات خود را اعلام مي كنند |
7 دقيقه | |
|
ارائه درس جديد |
معلم دانش آموزان را ساكت كرده و درس را با توصيف حضرت يوسف (ع) و كودكي وي واينكه چه اتفاقاتي در كودكي و نوجواني وي افتاده است شروع مي كند و سپس داستان زندگي حضرت يوسف (ع) را با كمك كتاب درسي بيان مي مند و ذوق و شوق و علاقه به شخصيت حضرت يوسف (ع) را در دانش آموزان ايجاد مي كند |
يكي از دانش آموزان درس را از روي كتاب مي خواند.
دانش آموزان درس را به دقت گوش مي دهند. |
20 دقيقه | |
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان |
|
جمع بندي و نتيجه گيري |
1. معلم از دانش آموزان مي خواهد كه يكي از اعضاي گروه ها آنچه را كه از درس متوجه شده اند به صورت خلاصه بيان كنند.(به دانش آموزان مي گويد :در صورت لزوم با گروه هاي ديگر نيز مشورت كنند). 2- معلم از دانش آموزان مي پرسد : - بچه ها به نظر شما هدف از اين درس چيه ؟ |
يكي از اعضاي گروه بعد از مشورت كردن خلاصه درس را بيان مي كند
يكي از دانش آموزان پس از مشورت باگروه خودجواب مي دهند و اگر نتوانستند معلم آنها را راهنمايي مي كند .
|
1دقيقه |
|
ارزشيابي تكويني (مرحله اي) |
معلم از دانش اموزان مي پرسد حضرت يوسف (ع) در هنگام سختي و گرفتاري چگونه اميدواري خود را حفظ كرد؟ |
دانش آموزان پاسخ مي دهند با ياد و ذكر خدا |
3دقيقه |
|
تعيين تكاليف |
معلم از دانش آموزان مي خواهد كتاب كارشان را كامل كنند و اگر ناقص ماند آن را در منزل كامل كنند و همچنين يك نقاشي درباره حضرت يوسف (ع) بكشند و جلسه بعد همراه بياورند . |
دانش آموزان گوش داده و موضوع تكليف را يادداشت مي كنند. |
1دقيقه |
|
سؤالات احتمالي دانش آموزان |
چون حضرت يعقوب (ع) حضرت يوسف (ع) را خيلي دوست داشت و آنها نسبت به او حسادت مي كردند چون حضرت يوسف خيلي زيبا و نوراني بود |
دانش آموزان از معلم مي پرسند : چرا برادران حضرت يوسف (ع) اورا در چاه انداختند ؟
چرا نام درس را خورشيد در چاه گذاشته اند؟ |
5 دقيقه |
|
موضوع جلسه آينده |
معلم از دانش آموزان مي خواهد براي جلسه ي آينده درس سوم كه يكتا است يكبار بخوانند
معلم مي گويد : بچه ها فعاليت همهي گروهها خوب بود، به همه ي گروه ها 2 امتياز داده مي شود |
دانش آموزان به سخنان معلم گوش مي دهند .
دانش آموزان تشكر كرده و دفتر چه هاي امتياز را جهت گرفتن امتياز اماده مي كنند. |
2دقيقه |
استاد راهنما : آقاي نوروزي