هديه پنجم ۷
|
مشخصات |
استان: گلستان شهرستان: گنبد کاووس نام معلم:مجتبي شيخ زمان: 45 دقیقه شماره ي درس: 7 پايه : پنجم تدريس: پنجم دبستان | |||
|
اهداف
|
كلي
|
حيطه شناختي: آشنايي دانش آموزان با پيامبر و پيامبران ديگر و علت فرستادن آنها از طرف خدا. حيطه عاطفي: دانش آموزان به رفتارنيک پيامبر علاقه نشان دهند. حيطه رواني حركتي: دانش آموزان اعمال و رفتار پيامبررا در زندگی خود بکار برند. | ||
|
رفتاري (جزئي) |
حيطه شناختي: دانش آموزان نام آخرین پیامبر خدا را بیان می کنند حيطه عاطفي: دانش آموزان به صفات نیک پیامبر مانند راستگویی ،درستکاری و...علاقمند می شوند. حيطه رواني حركتي: دانش آموزان چگونگی رفتار پیامبر (ص) را شرح می دهند . | |||
|
روش هاي تدريس |
تلفيقي (قصه گویی ، سخنراني ، پرسش و پاسخ ، گروهی ، و ... ) | |||
|
وسايل كمك آموزشي |
گچ و تخته ، كتاب درسي ، كتاب دينی ، لوحه آموزشي ، ضبط صوت ،کتاب کار | |||
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان | |
|
امور مقدماتي
|
معلم ابتدا سلام و احوال پرسي مي كند . معلم در وضع جسمي و رواني دانش آموزان دقت مي كند.( حضور و غياب ) . معلم كلاس را با قرائت قرآن آغاز مي كند. معلم تكاليف دانش آموزان را بررسي مي كند ویک تکلیف را به عنوان نمونه انتخاب می کند و تشویق می کند |
دانش آموزان با معلم سلام و احوال پرسي مي كنند.
دانش آموزان تكاليف را جهت بررسي آماده مي كنند
|
5 دقيقه | |
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان | |
|
تعيين رفتار ورودي سنجش آغازين |
الف)آزمون رفتار ورودی : معلم برای اینکه بداند اطلاعات بچه ها از درس قبل در چه حد است از درس گذشته سوالاتی را می پرسد. مثلا: معلم می پرسد سهیل چه اشتباهاتی در انجام کار هایش مرتکب شد ؟ چرا سهیل آن روز وشب خیلی خوشحال بود؟ ب)پیش آزمون در ارتباط با درس جدید: معلم ذهن دانش آموزان را به درس جدید هدایت می کند ود رارتباط با درس جدید سوالاتی م یپرسد. معلم از دانش آموزان می پرسد : بچه ها می دانید چرا خداوند این همه پیامبر برای ما فرستاد؟ بچه ها می دانید پیامبران چه خصوصیاتی داشتند؟ |
دانش آموزان انتخاب شده پاسخ می دهند. دانش آموزان جواب می دهند که سهیل درس نخواند،بعد از بازی لباس های خیس را عوض نکرد و.دانش آموزان جواب می دهند به این خاطر که برف می بارید و می خواستند آدم برفی درست کنند. دانش آموزان در صورت دانش قبلی به سوالات پاسخ می دهند. دانش آموزان جواب می دهند برای اینکه ما را به راه راست هدایت کنند. دانش آموزان پاسخ می دهند راستگو بودند ، درستکار بودند و کار های خوب انجام می دادند. |
5 دقيقه | |
|
آماده سازي آغاز خوش |
معلم دانش آموزان را گروهبندی مي کند و برای هر گروه اسم انتخاب می کند اسامی گروه ها بايد از اسم های اسلامی باشد که با افکار بچه ها سازگار باشد.
معلم وسایل کمک آموزشی را آماده کرده و روی میز قرار می دهد و نام وسایل را به دانش آموزان می گويد وهر یک را در زمان مناسب استفاده می کند .
معلم در صورت نیاز از لوح نیز استفاده می کند و سوالاتی ار در ارتباط با آن از دانش آموزان می پرسد.
|
دانش آموزان نام گروه خود را یاد می گیرند و هر یک در گروه خود قرار می گیرند .
دانش آموزان کنجکاوانه به وسایل نگاه می کنند وبه حرف های معلم گوش میدهند .
دانش آموزان در صورت توان به سوالات معلم پاسخ می دهند.
|
7 دقيقه | |
|
ارائه درس جديد |
معلم در مورد پیامبران خدا توضیح می دهد . در مورد رفتار آنها توضیح می دهد و می گوید پیامبران راستگو ،درستکار،امانتدار ،پاکدامن و... بودندو از کارها ی زشت دوری می کردند . معلم می پرسد بچه ها می دانید ما چند تا پیامبر داریم در صورتی که دانش آموزان نتوانستند پاسخ دهند معلم می گوید ما 124000 پیامبر داریم که از طرف خدا برای ما فرستاده شده است که آخرین آنها حضرت محممد(ص) است که چون دین او کامل بوده است بعد از او پیامبر فرستاده نشده است معلم به دانش آموزان می گوید بچه ها باید به پیامبر اسلام درود و سلام بفرستیم و این کار به وسیله صلوات امکان پذیر است یعنی هر وقت اسم پیامبر را می شنویم صلوات بفرستیم که در قرآن نیز تاکید شده است که بر محمد (ص) و آلش درود و رحمت بفرستید معلم میگوید که یکی از اصول اعتقادی ما مسلمانان نبوت (پیامبری ) است یعنی خدای مهربان از میان خود مان انسان های خوب و با ایمان و نیکوکار را انتخاب کرده تا ما را هدایت کنند و آنها را با دستورات الهی آشنا کنند . |
دانش آموزان خوب گوش می دهند.
دانش آموزان در صورت دانستن پاسخ می دهند .
دانش آموزان خوب گوش می دهند و هر جا که لازم بود به معلم کمک می کنند و پاسخ می دهند. دانش آموزان با دقت گوش می دهند. |
21 دقيقه | |
|
|
فعاليت مدير يادگيري |
فعاليت فراگير |
زمان |
|
جمع بندي و نتيجه گيري |
معلم از دانش آموزان می خواهد توسط يکی از اعضای گروه و با همکاری دیگر اعضا آنچه را از درس متوجه شده اند را به صورت خلاصه بیان کنند .
معلم به دانش آموزان می گوید که می توانید درصورت لزوم با گروه های دیگر مشورت کنید .
معلم از دانش آموزان می پرسد بچه ها می دانید چرا پیامبران هیچ موقع نا امید نمی شدند؟
چرا خداوند بع از حضرت محممد دیگر پیامبری نفرستاد ؟
معلم از دانش آموزان می خواهد کتاب کار خود را باز کنند و فعاليت هاو نقاشی های آن را انجام دهند و رنگ آميزی کنند و معلم آنها را راهنمایی میکند ودر صورت ناقص بودن به عنوان تکلیف در خانه انجام می دهند .
|
یکی از اعضای گروه بعد از مشورت با هم گروهی ها ی خود خلاصه درس را بیان می کند.
یکی از اعضای گروه بعد از مشورت با گروه و با همکاری معلم به سوالات پاسخ میدهد.
دانش آموزان پاسخ می دهند چون خیلی صبور بودند وباید وظیفه خود را انجام می دادند .
دانش آموزان پاسخ می دهند چون دین اسلام کامل بود .
دانش آموزان کتاب کار خود را باز کرده و تمرینات آن را انجام می دهند و رنگ آميزی میکنند و اکر ناقص ماند آن را در خانه انجام می دهند . |
1دقيقه |
|
ارزشيابي تكويني (مرحله اي) |
معلم از دانش آموزان :
بچه ها می دانید دعایی که در کتاب است چه زمانی شنیده اید ؟
بچه ها آیا معنی آن را می دانید ؟
آیا می دانید برای قدر دانی از زحمات پیامبر (ص) باید چه کار هایی انجام دهیم ؟
چرا پیامبر(ص) یک نعمت بزرگ برای مسلمانان است؟ |
دانش آموزان با یکدیگر مشورت کرده و جواب می دهند. این دعا را بعد از نماز می خوانیم .
دانش آموزان پاسخ می دهند : باید اعمال و رفتار او را سرلوحه زندگی خود قرار دهیم.
دانش آموزان پاسخ می دهند.
|
3دقيقه |
|
تعيين تكاليف
|
معلم از دانش آموزان می خواهد کتاب کار خود را که ناقص است را برای جلسه آینده آماده کنند ودر مورد موضوع درس یک نقاشی یا یک شعر آماده کنند . معلم می گوید که جلسه بعد این درس را سوال می کند .
|
دانش آموزانگوش می دهند تکلیف جلسه آینده را یادداشت می کنند.
. |
1دقيقه |
|
موضوع جلسه اينده
پايان خوش
|
معلم از بچه ها می خواهد که موضوع جلسه آینده را که در مورد کتاب قرآن است را خوب مطالعه کنند و در مورد آن فکر کنند و برای جلسه بعد آمادگی داشته باشند .
معلم می گوید : بچه ها فعالیت همهی گرو هها خوب بود و به هر گروه امتیاز داده می شود و دانش آموزان فعال کلاس تشویق می شوند . معلم در پایان از دانش آموزان می خواهد که صلوات بفرستند.
|
دانش آموزان تکلیف را یادداشت می کنند .
بچه ها خوشحال می شوند و دانش آموزان فعال را تشویق می کنند . دانش آموزان هم یک صلوات بلند می فرستند و جلسه به پایان می رسد . |
2دقيقه |
استاد مربوطه : آقاي نوروزي